來源：本站原創(chuàng)
作者：管理員
時間：2021/9/23 17:54:14
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感覺統(tǒng)合失調的表現(xiàn)通常比較隱蔽，通過大量的觀察，專家發(fā)現(xiàn)感統(tǒng)失調在不同的時期的表現(xiàn)各異，我們通過以下的描述可以給各位家長一個參考。
學齡前
好動，專注力差，不容易安靜下來
害怕激烈的活動，容易跌倒受傷、怕疼
內向害羞，在家蠻橫，在外乖巧懂事
動作笨拙，協(xié)調性不好
用力不當，出現(xiàn)攻擊破壞行為
抵抗力差容易生病
學齡期
課堂上坐不住，東張西望
愛插話，搶著說話
喜歡磨蹭拖拉
學習困難，成績落后
怕被批評，收到批評時容易哭鬧
安排不合理，丟三落四
遇到挫折容易放棄
人際關系處理不好
青少年期
學習動機變弱，成績退步
可能存在逃課，暴力行為，叛逆
沉溺于網絡，易染上煙癮等
孤僻、自我中心；自卑、結交朋友困難
追求刺激，喜歡熬夜飆車
這些現(xiàn)象都都可能是感統(tǒng)失調的表現(xiàn)，想要確認是否感統(tǒng)失調，需要一份感統(tǒng)失調的評定表進行測查，以便更準確地了解孩子的感統(tǒng)情況。
感統(tǒng)失調的表現(xiàn)非常隱蔽，因為它并不是真正的病癥，常被誤以為是態(tài)度的問題。
關鍵詞：數(shù)字OT；情景互動訓練